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教学设计意图模板_教学设计模板基本步骤

教材分析《茶酒联趣》选自《最有趣的对联故事》(作者:马春林)。短文主要向我们讲述了一富商为使茶楼生意红火,巧征对联的故事,从中我们可以看出对联这一语言艺术的魅力。全文可分为两个部分:第一部分主要讲的是富商悬挂上联,使生意由“人不多”到“红火”;第二部分主要
作者:发表于:2021-04-24 00:49:10

教学设计意图模板_教学设计模板基本步骤

一、教学目标。1、认识8个生字,会写4个字,并能按笔顺规则正确、工整地书写,感受汉字形体美。认识一个新部件。2、体会本课新词,学着积累和运用新词。能正确、流利有感情地朗读儿歌。3、明白光说不做,将一事无成的道理。二、教学准备。1、教师:准备的生字卡片、范读录音带
作者:发表于:2021-04-24 00:48:13

教学设计意图模板_教学设计模板基本步骤

【教材分析】《观察鱼》一课是义务教育小学科学课程标准教材教科版《科学》一年级下册第二单元的第5课。本单元指向对生物特征的认识,前几课主要观察的是陆生动物,本课将开展对水生动物的观察活动,以鱼为对象,继续观察动物个体。鱼类分布广泛,易得、易养,是水生脊椎动物
作者:发表于:2021-04-24 00:36:58

教育随笔中班200字_小班教育随笔1000

“老狼老狼几点了”“木头人”“老鹰抓小鸡”等是经典的传统民间游戏,内容简单、规则单一,非常适合孩子们游戏。但玩的时间一长,就会因缺乏挑战性而被孩子们“不屑一顾”,这些传统游戏正渐渐地淡出孩子们的视线……案例:晨间户外活动,老师正带着中班的孩子们玩“老狼老狼
作者:发表于:2021-04-24 00:31:07

教学设计意图模板_教学设计模板基本步骤

教学目标1.能认真地听故事,记住故事的主要内容,能说出故事的大概内容。2.懂得遇事要多动脑筋,对小孩不能宠爱。教学时间l课时教学重点认真地听故事,记住故事的主要内容,能说出故事的大概内容。教学难点同教学重点教学过程—、明确学习目标。1.小黑板出示“教学目标”。
作者:发表于:2021-04-24 00:26:23

教学设计模板语文_教学设计模板基本步骤

【教学目标】1、自读课文,复述关于“第一本书”的故事。2、理解“第一本书”中包含的感情,体会作者的情感。3、品味语句,赏析课文语言。4、调动自己的人生体验,获得人生启迪。【教学重点、难点】1、用自己的话复述关于“第一本书”的故事。2、理解“第一本书”中包含的感情
作者:发表于:2021-04-24 00:22:17

教学设计意图模板_教学设计模板基本步骤

【教学目标】1学习本课6个生字:弗逊统鬼剑悻。2有感情地朗读课文,懂得做人要有骨气的道理。3继续学习质疑,学会抓关键处提问。4知道课文是通过人物的神态、动作、语言来反映人物的品质,仿照课文写法,尝试着运用。【教学重点和难点】1有感情地朗读课文,知道课文是通过人物
作者:发表于:2021-04-24 00:21:08

教学设计模板基本步骤_教学设计思路模板

教学目标1.会认10个生字,会写9个字。2.正确、流利地朗读课文,默读课文,能把故事讲给别人听。重点、难点在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成;对意外的收获不要存有侥幸心理。教学过程:一、引入1、师:小朋友们应该都听过许多故事,今天,我们一起来学习一则寓言故事—
作者:发表于:2021-04-24 00:11:13

教学设计意图模板_教学设计模板基本步骤

教学要求:⒈学会本课的生字,理解生字组成的词语。⒉理解第1自然段的段式,会用有的……有的……练写课间活动的一个场景。⒊能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。⒋了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水多,泉水美,激发热爱祖国大自然的思想品德。第一课时一. 谈
作者:发表于:2021-04-24 00:10:27

教学设计模板基本步骤_语文教学设计万能模板

篇一:《小小竹排画中游》优秀教学设计模板【教材简说】在景色秀丽的江南水乡,一个男孩撑着小竹排顺流而下,他观赏着两岸美丽的风光,感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索,易激起学生身临其境之感。小竹排顺流而下,“鸟儿唱,鱼儿游”,表达了作者欢
作者:发表于:2021-04-24 00:08:56

教学设计模板基本步骤_教学设计思路模板

一、教材分析本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元金钱的第二篇主体课文。文章主要记叙了二十多年前,在一个北风凛冽的日子里,我骑车撞倒一位低头数钱的老大爷,钱掉地并随风四处飞扬,过路行人纷纷抢钱归还主人的故事,赞誉了人与人之间真诚、友爱、互助得好品德和良
作者:发表于:2021-04-23 23:36:49

教学设计模板基本步骤_教学设计思路模板

一、激趣导入1.谈话:出示乌鸦图。同学们,你们认识乌鸦吗?你们了解有关乌鸦的一些故事吗?今天我们共同来认识一只聪明能干的小乌鸦。(板书课题:乌鸦喝水)2.活动:出示乌鸦喝水图,引导学生用一句简短的话说出这幅图的意思。比一比谁说的最简洁,最准确。二、初步感知1.
作者:发表于:2021-04-23 23:12:43

赠刘景文文板书_教学设计模板基本步骤

【学习目标】1、会认10个生字,会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。3、培养积累、背诵古诗的兴趣。【教学过程】一、谈话导入1、现在是什么季节?喜欢秋天吗?你能用一些词句来说说你所看到秋天的景色吗?2、从你们的话
作者:发表于:2021-04-23 22:47:09

教学设计模板基本步骤_教学设计思路模板

邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信。在这小城里,他兼任邮务员、售票员,仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成一束。这一封真远!碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他便忍不住在心里叹息。他从
作者:发表于:2021-04-23 22:36:00

教学设计意图模板_教学设计模板基本步骤

教学目的1.知识方面(1)理解蜥蜴与陆上生活相适应的外部形态、内部结构、生殖发育的特点。(2)理解爬行动物的主要特征。(3)知道古代爬行动物的繁盛和绝灭。2.能力方面(1)学生通过进行观察、分析、类比方法的训练,培养自己的观察能力和分析综合能力。(2)使学生了解
作者:发表于:2021-04-23 22:35:10

教学设计模板基本步骤_教学设计思路模板

1、认识太阳的远、大、热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3、理解“觉得……其实……”“看起来……实际上……”“如果……就……”“虽然……但是……”等关联词的作用。适逢有日环食,先带领学生观察,或放太阳
作者:发表于:2021-04-23 22:04:20

教学设计意图模板_教学设计模板基本步骤

【教材说明】这是一篇讲读课文,讲的是一只小青蛙在桥洞底下听到了一个声音,好像一只小青蛙在学它说话,它奇怪地问妈妈,妈妈的解答使他明白那声音是自己的声音。全文共有六个自然段,以童话的形式,深入浅出、生动形象地讲了回声这一科学知识。【教学要求】1、学会本课五个
作者:发表于:2021-04-23 22:04:00

教学设计意图模板_教学设计模板基本步骤

教学内容:苏教版美术教材第五册第九课《动物面具》教材分析:本课是苏教版小学美术第五册第九课,属综合。探索学习领域。这课之前学生已学习了画动物,对动物特征有了一定了解,在此基础上继续学习运用各种材料和方法制作动物面具,符合中年级学生的认知水平。同时,面具又是
作者:发表于:2021-04-23 22:03:56

教学设计模板基本步骤_教学设计思路模板

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情。在叙述方式上,本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似
作者:发表于:2021-04-23 22:02:26

教学设计意图模板_教学设计模板基本步骤

[教材分析]:这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求,对写好这篇作文做了具体的提示,意在帮助学生仔细观察画面,提供思考的线索,启发学生把图意写具体。[设计理念
作者:发表于:2021-04-23 22:02:15
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