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教学设计是什么_二年级千人糕教学设计

教学目标:在忠实原文的基础上,能够通过合理的想象,把篇幅短小的故事、片段、或句子扩充成内容充实,篇幅较长的新文章。教学重点:懂得如何在原文基础之上通过那些方法进行扩写。教学目标:一、激趣扩写就象拉拉面一样,将原先简单的内容进行扩充,成为内容充实的文章。二、
作者:发表于:2021-04-24 23:37:56

树和喜鹊教学设计_二年级千人糕教学设计

第一课时教学目标:1.懂得保护大熊猫,并落实在实际行动中。2.熟悉课文,了解课文记叙了一次寻找大熊猫的科学考察过程,重点理解大熊猫的生活环境是大熊猫的天堂。3.在理解课文的基础上,能有感情、有技巧地朗读部分章节。4.培养从文本中找出所需信息的能力,并学会分析和
作者:发表于:2021-04-24 03:20:48

二年级千人糕教学设计_玩出了名堂课文教案

教学目标 :1.分角色朗读课文,读出人物的不同语气。2.理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3.培养仔细观察与认真思考的习惯。教学重点: 通过分角色朗读的方法加深对课文的理解。朗读的时候,要读出老人与商人的口气。找骆驼教案就教学设计好教学难点: 理解老人观察很仔
作者:发表于:2021-04-24 01:42:58

二年级千人糕教学设计_二年级下册语文2找春天

教学目标1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课。3、体会春光的美好,体验大自然的情趣,养成主动发现的习惯。教具准备 生字词卡片;课件。教学过程一、导入新课谈话导入。轻轻地 ,轻轻
作者:发表于:2021-04-24 01:37:09

二年级千人糕教学设计_赵州桥课文教案

一、作者乔治萨顿(1884-1956),美国科学家,科学近代史学科的重要奠基人。代表作是《科学史导论》。他具有非常广博的知识,并掌握包括阿拉伯语和汉语在内的14种语言。有人称他为20世纪世界上学识最渊博的人之一。他将自然科学知识和人文学科知识和谐地集于一身,成为罕见的科
作者:发表于:2021-04-24 00:57:24

小学语文教学设计_二年级千人糕教学设计

一、看图导入,感受新农村的美景看课文插图,说说这个小村庄美在哪儿,最美的是哪座房。二、初读课文,学习生字学生借助拼音读课文,画出生字,自学生字读音,记忆字形,教师检查自学情况。三、朗读课文,感悟课文的语言美1、学生读课文,可在喜爱的句子或词语上做个记号,多
作者:发表于:2021-04-23 23:45:31

谁玩出了名堂_二年级千人糕教学设计

学习目标①认识阅、固、调等6个生字。会写堂、镜、闲等12个字。能正确读写名堂、浪费、镜片等17年词语。②理解课文内容,从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。③写写自己玩中的乐趣和收获。教学重难点:写写自己玩中的乐趣和收获。第二课时教学过程:一、复习回顾①听写生字
作者:发表于:2021-04-23 23:43:27

树和喜鹊教学设计_二年级千人糕教学设计

一、教学目标:知识目标:自学本课生字新词,能借助字典和联系上下文,理解“轮廓、吻合、拼接”等词语。准确理解词句的意思。能力目标:有感情地朗读课文。大体了解课文内容和文章的叙述顺序。弄清大陆漂移说的由来。情感目标:体会魏格纳仔细观察、认真思考的执著的科学精神
作者:发表于:2021-04-23 23:40:14

二年级千人糕教学设计_教学设计

教学要求:1,教学生认读15个生字。2,正确流利地朗读课文。3,培养学生有顺序地,仔细地观察事物的能力。4,通过学习本课使学生了解大熊猫的外形特征和生活习性,树立保护动物的意识。教学重点:1,教学生认读15个生字。2,让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性。教学难点:
作者:发表于:2021-04-23 23:21:26

世界地图教案_二年级千人糕教学设计

【教学目标】1、认识7个生字。能借助字典联系上下文,理解不懂的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,大体了解课文内容。3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神,并能把读后的感受和同学交流。【教学重点】了解魏格纳发现大陆漂移的过程。【教学难点】理解有关的
作者:发表于:2021-04-23 23:15:00

教学设计意图模板_二年级千人糕教学设计

教学目标1.学会本课15个生字,正确认读多音字弹、好,能理解27个词语的意思。2.能抓住我赢了,我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手!这一重点句理解全文内容;能有感情地朗读课文,读出大元帅对小棋手勇敢无畏精神的赞美之情。3.会用指导、鼓励各写一句话,能正确理解,我输了
作者:发表于:2021-04-23 23:03:11

灰雀教学设计_二年级千人糕教学设计

教学目标:1.知识目标认识怒、暮、燥等8个生字。会写斗、艳、内等14个字。能正确写争奇斗艳、芬芳迷人等19个词语。2.能力目标能正确、流利地朗读课文,结合语境掌握词语,并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。3.情感目标理解课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开
作者:发表于:2021-04-23 22:50:15

三年级上册荷花教案设计_二年级千人糕教学设计

【教学目标】1、在多种形式的诵读中领略荷叶荷花的美丽动人的丰姿,感受大自然这位杰出的画家神奇的创作。2、借助网络学习这一新兴的教学手段,在直观地展示中积累、运用语言,使荷花这一大自然的杰作深深地留在同学们的心中。3、在开放、互动的学习过程中引导学生感悟美、欣
作者:发表于:2021-04-23 22:40:00

教学设计_二年级千人糕教学设计

【设计理念】新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。因此,本课设计注重激发学生的兴趣,使学生积极主动地参与学习全过程。例如,教学开始,让学生根据阅读要求自读课文,整体感知,课尾,让学生自主识记生字词,并鼓励个性化的识记方法,旨在培养学生的自主学习能力。课中,
作者:发表于:2021-04-23 22:36:43

二年级千人糕教学设计_五年级拓展题

【教学目标】1、通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。2、读背并积累中华传统美德的名言警句。【教学准备】学生收集有关中华传统美德的名言警句。【教学时间】一课时。【教学过程】一、交流平台1、学生读例句
作者:发表于:2021-04-23 22:24:17

小学数学拓展课程教案_二年级千人糕教学设计

教学目标1.善于和同学分享读书学文的感受,提高表达能力。2.交流综合性学习的开展情况,并进行成果展示。3.积累名人名言,感悟伟人的爱国情操,受到感染,积累语言。课前准备1.整理在综合性学习活动中搜集到的有关爱国的格言、古诗词。2.展示活动前,师生共同设计布置展
作者:发表于:2021-04-23 22:09:10

一年级上册古诗一去二三里_二年级千人糕教学设计

一、教学目的1、认识12个字,会写3个字。认识笔画“一”。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感受童谣中所表现的景色美。二、教学重难点重点:认字和写字。难点:分辨“八”和“入”。三、教学方法比较记忆法、以读代讲法四、教具准备课文插图、生字卡片、数字卡片、音乐磁带五
作者:发表于:2021-04-23 22:02:00

二年级千人糕教学设计_我多想去看看教学设计

【教材分析】这是义务教育课程标准实验教材一年级语文上册识字(一)的第一课。课文是一首古代童谣,它向我们呈现了一幅郊外的美景:在不远的地方,有一个小山村,炊烟袅袅,住着几户人家。山村里几座亭台错落有致地排列着,树上、路边盛开着各种美丽的花。这首童谣巧妙地把一
作者:发表于:2021-04-23 22:01:07

二年级千人糕教学设计_人教版三年级语文

教学要求:1、通过学习课文,了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事,教育学生树立为祖国服务的志向。2、运用自学结合老师指导的方法学习本课的生字、新词。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:1、默读听读,思考并理解课文内容。2、流利有感
作者:发表于:2021-04-23 21:37:35

教学设计_二年级千人糕教学设计

一、谈话揭题,激发兴趣。这节课我们一同学习一个古老的寓言故事,故事的主人是谁呢?(生回答,师板书:天鹅、大虾、梭鱼)它们三个打算合伙拉一辆车,(板书:合伙,并引导学生换词理解)结果怎样呢?让我们赶快听听这个故事吧。(利用课堂教学中的每一个契机进行识字,以力求识字
作者:发表于:2021-04-23 21:19:03
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